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人才培养

威海校区加强课程建设显成效

发布时间:2019-10-27 16:31:06

    哈工大报讯(张玉芹 文/图)课程建设是学科建设的重要组成部分,对于提高教学质量、培养高素质人才起着关键的作用。近日,威海校区教务处组织了威海校区第二批精品课程、优秀课程建设项目评审。
    据威海校区教务处处长崔令江介绍,第二批课程建设项目于2006年初申请立项,精品课程均按照国家精品课程评估指标建设,共投资80万元。经过各教学团队教师近两年的努力,课程建设取得很大进展,成效较为显著。除已被评为省精品课程的《工科数学分析系列课程》外,《电子技术基础》和《电工学》两门课在建设期间也被评为省级精品课程。为确保课程建设的质量,教务处精心组织课程建设项目的筛选和立项,2007年3月又对项目进行了中期检查,对照课程建设论证报告中的规划内容进行详细检查,保证了课程建设的进度和质量。
    4月上旬,由省教学名师孙振绮、韩哲,教学带头人许承斌、张秀珍,督导组专家赵继俊、朱东华、徐仲、崔令江、曲延滨等组成的专家组对课程建设项目进行了严格细致地验收。经过4天的认真评审,通过现场答辩、查阅资料和讨论评议,专家组成员一致认为《大学英语》、《自动控制原理》、《公共体育课程》建设成果突出,特色鲜明,拟推荐申报省级精品课程,《机械设计》、《材料力学》等20门课程通过评审,授予优秀课程称号。
    课程内容的改革是课程建设的关键。紧跟现代科学技术发展的步伐,及时把本学科最新发展成果和教改成果引入教学,注重培养学生的实践能力和创新精神,是此次课程建设的特色。《自控原理》课程建设工作扎实,由教学带头人张晋格教授所编写的教材同时被全国30多所知名院校采用。《大学英语》精品课程在山东省教学名师韩哲教授带领下,采取青年教师导师制、集体备课、相互听课、国内外访学、培训等方式加强师资队伍建设,贯彻因材施教原则,增大平时测试成绩在总成绩中的比重,充分利用自主学习中心和第二课堂,培养学生的综合应用能力。这支青年教师占大多数的队伍成长迅速,教学效果有目共睹,连续3年威海校区学生大学英语四、六级考试成绩高于全国重点院校20~30个百分点,很多学生在国家和省级英语大赛中取得名次。
    不仅是课程内容要随着时代的变化而时刻更新,教学手段也须随着现代信息技术手段的发展而不断创新。“汽车诊断与检测技术课程体系的优化设计”项目负责人于华波副教授认为,“教学手段的创新是培养具有创新性高素质人才的技术保障。”因此他不仅将本课程相关的教学资料全部上网,还将相关课程制作成FLASH动画形式,供学生下载,温故知新。他的课件博得了专家们的一致好评。
    从实际情况出发,打造具有威海特色的课程体系,是提升课程水平的有效途径。《大学体育》开创了课内外一体化管理模式,充分利用周边环境开展游泳、登山、定向运动等项目,依托体育俱乐部和学生体育社团开展群众体育运动,致力于培养学生对体育项目的终身爱好。校本部专家评价为:观念先进、特色鲜明、成果丰富、令人耳目一新。
    威海校区副校长钟诗胜听取了大部分课程的答辩评审,他强调,课程建设一刻也不能停。课程负责人要对评估指标有清楚了解,对于国家级、省级精品课程要按照国家精品课程评估体系指标有目的地建设;对于校内优秀课程,要符合校情,着眼于基础,加强规范管理,注重实效,关注教师的反应和学生的收获。特别要注意培养对教学有兴趣、有奉献精神的年轻教师,保证课程建设持续高水平、不断线。


现场答辩


专家提问


专家评审