红黑大战注册邀请码

教师队伍

百舸争流千帆竞回眸“十一五”(五)

发布时间:2019-10-27 16:37:00

      哈工大报讯(本报记者 季萱/文)
                                                                                              所有梦想都开花
                                                                                   ——人才培养质量不断提高

     
“十一五”期间,我校牢固树立人才培养的中心地位,坚持育人为本、德育为先,着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的一流创新人才,人才培养质量不断提高。
硬件软件全面保障 培养平台不断完善
      基础(公共)教学实验室建设水平的提高,为人才培养打下了良好基础。基础教学实验室承担着全校80%以上的实验教学任务,是实验教学的重中之重,因此它的建设与发展对学校整体教学质量至关重要。多年来学校集中人力、物力、财力,统筹规划建设基础教学实验室,建设了一批配置齐全,设备先进、完整,管理水平和利用率高,实验队伍配置合理、完备的基础(公共)教学实验室(中心)。目前,学校已经建成了力学、机械、数学3个国家基础工科教学基地,物理、化学、机械、工程训练4个世行贷款实验中心,力学、机械、电工电子、计算机科学、材料科学、化学、飞行器7个国家级实验教学示范中心。
      学校各种类型的基础(公共)教学实验室均拥有一支结构优化、数量合理、爱岗敬业、乐于奉献、团结协作、技术精湛、具有创新精神的相对稳定的实验教学队伍。学校还对实验技术人员试行多种用人管理模式,鼓励高层次人才和青年教师进入实验教学与技术队伍,努力为他们创造业务发展的环境与条件,并提供各种机会参加培训。学校还在努力推进硕士生、博士生担当助教、助管等实验教学工作。今后,学校将参照7个国家级实验教学示范中心的建设模式,使全校基础课、技术基础课实验室都具有相当规模,以适应学校本科生、研究生教育发展的需要。
      学生创新实践基地发展迅速,为人才培养提供了重要保障。结合学校定位和人才培养目标,学校确立了以现代化实验条件和教学手段的建设为基础,以学生为中心,以教师为主导,以培养基础理论扎实、工程实践能力强、综合素质高的创新型人才为目标的创新实践基地建设理念。学校把创新人才和专业人才培养的条件建设和能力建设放在首位,结合国防科技工业教育“十一五”规划和学校中长期发展规划,依托原有创新教育体系和教学实验条件,整体优化实验室与大学生创新基地建设方案,统筹规划。通过大学生创新基地“十一五”建设项目和“985工程”高层次人才培养科技创新平台项目建设,近年来学校投资1400万元,重点建设了机械创新设计学生科技创新平台、竞技机器人学生科技创新平台、学生电子科技创新平台、ACM程序设计竞赛学生科技创新平台、能源动力类专业本科生科技创新实验中心等13个各具特色的大学生创新基地,在促进教学模式改革、强化学生实践能力和创新能力培养方面发挥了积极的作用。
      积极探索开放式实验教学模式,为人才培养创造了良好条件。目前,学校主要基础课和技术基础课实验室均已向学生开放。学生在开放的实验环境中开展科技创新和科研实践活动,取得了显著成绩。在实验教学改革推动下,工科数学基地,物理、化学、电工电子、机械基础、计算机软件、计算机硬件、力学、公差与仪器零件实验中心,工程训练中心等实验与工程实践基地已向学生开放。开放的实验环境为学生的科技活动提供了良好的条件。在实验室开放的环境下,学生从大学二年级开始,逐步参加导师的科研活动,成为课题组的初级成员,在导师的指导和研究生的协助下,参与实际课题研究,培养科研素质和科研能力。实验室开放为学校实行毕业设计一年制、使学生第七学期就可进入课题提供了条件保障。许多专业在大学生科研实践能力的培养方面取得了成功经验,学生在实践过程中也得到很大锻炼。

创新成果层出不穷 先进典型不断涌现

      近年来,我校学生在国际和国家级各类科技创新大赛中屡创佳绩,捷报频传;不断涌现的先进典型和感人故事再次彰显了“典型引路”的榜样力量。
      “十一五”期间,我校大学生创新性实验计划项目立项总数达2400多项,其中包括国家级项目203项。参加学生数8800多人次、指导教师人数2300多人次。我校大学生创新性实验计划作品连续3年获得全国大学生创新论坛“我最喜爱的10件作品”,2篇创新论文在创新论坛上被推荐做大会交流。2008年以来,本科学生在国际国内学术期刊发表学术期刊论文155篇、学术会议论文41篇;申请专利99项,授权4项。
为鼓励学生参加创新活动,我校每年对已通过结题验收的项目进行评奖,5年来共有394个项目获得“优秀项目奖”。在各类大学生科技竞赛中,我校学生代表队在20多类国际、国内竞赛中共取得奖项2022项。学生竞赛获奖人数4000余人次,参加竞赛活动人数达1.2万人次。2009年,我校代表队作为我国选派的唯一参赛队,获得亚太地区大学生机器人大赛冠军。
      5年来我校涌现出一大批学生先进典型,在全国引起了强烈反响,包括以“全国三好学生标兵”杨振岭为代表的造血干细胞捐献群体、以“全国博士支教第一人”陈苏为代表的研究生支教团群体、以“全国见义勇为优秀大学生”何晓波和刘峰为代表的见义勇为群体、以持续捐献稀有血1.9万毫升的张健同学为代表的志愿服务群体、以“全国大学生自强之星”刘佳为代表的自强不息群体、以中国青少年科技创新奖获得者王健楠和大学生机器人创新团队为代表的科技创新群体、以“全国先进班集体标兵”0410101班为代表的优秀班集体等一大批学生典型,被教育部、工信部专题调研组称为高校思想政治教育的“哈工大现象”。
      学校进一步完善了研究型大学创新人才培养体系和课程体系建设,实施了“本科教学质量工程”、“实践教学计划”,广泛推行了“累加式考试制度”,选拔尖子考生进入 “英才班”与世界著名高校联合培养,加大了对人才培养基地和平台建设的投入;推进了研究生培养机制改革,率先在全国进行学术研究型和应用研究型硕士研究生分类培养,培养了一批又一批基础理论扎实、实践能力强、具有创新精神的人才,为建设创新型国家、为国家和地方经济社会发展提供了源源不断的人才支持和智力保障。

招生就业双管齐下 投身航天广受赞誉

      我校十分重视招生和就业工作,近年来本科毕业生质量得到社会的普遍好评,就业质量不断提高。一些院系专业的本科毕业生继续在国内外知名大学攻读硕士、博士学位的人数比例达到70%以上。
      学校始终强调本科生生源质量是人才培养的生命线,近年来通过设立“优秀生源基地”、举办“全国著名中学校长论坛”、构建招生宣传网络、加强自主招生、开展各种形式的招生宣传等途径,吸引了广大考生对哈工大的关注。学校还制订了多项吸引优秀考生的招生政策,通过制订《优秀新生奖励办法》、设立“英才班”、实行以院系为单位按大类招生等措施,使本科生生源质量不断提高,尖子考生比例明显增加。从录取平均分来看,录取平均分高出当地一本线的分数在逐年提高,从2005年平均高出重点线69.61分,提高到2010年平均高出重点线85.65分。在研究生招生方面,学校通过积极开展研究生招生宣传工作、认真做好推荐免试研究生工作及不断发挥导师在招收研究生中的作用等途径,研究生招生质量不断提高。2010年在录取的4123名硕士研究生中,约67%的考生来源于“211”院校;在录取的957名博士研究生中,约60%以上的考生本科毕业于“211”院校。
      学校始终把学生就业工作作为“一把手工程”,通过强化学生就业制度保障、加强就业指导、重视困难家庭学生就业帮扶等措施,学生就业率不断提高。学校陆续出台了毕业生就业工作实施细则、就业指导工作纲要、院(系)毕业生就业工作评估及奖励办法等相关制度文件,为加强和规范就业工作提供了必要的政策和制度的保障。为了加强学生就业指导,学校建立了一支专兼职结合的师资队伍,一对一职业咨询室等活动受到了同学们欢迎。近年来,学校还积极推行具有前沿性的“职业生涯规划”教育,以能源学院为试点的职业生涯规划培训已经覆盖4个年级共24个班级的700多名本科生。从2009年开始,职业生涯规划教育已涵盖了全部入学的本科新生。学校坚持走出去、请进来,构建多元化的就业市场,为学校就业保驾护航。学校采取多种措施,积极向工业化、信息化领域输送人才,与建筑、汽车、IT、交通、电力、能源、钢铁、金融等多个行业的国内百强和国际500强企业建立了良好的沟通与合作关系,形成就业基地200多个。
      “十一五”期间,我校学生就业率不断提高,毕业生受到用人单位广泛赞誉。2006年至2010年,学校本、硕、博全体学生就业率分别为: 94.34%、95.02%、94.09%、95.44%、96.38%,近5年总就业率95.23%,家庭困难毕业生就业率100%。我校毕业生受到社会的广泛好评,用人单位普遍认为我校毕业生基础理论扎实,后劲足;责任意识强、不浮躁;有创新意识、科研攻关能力强。
      学校注重强化国防教育,近万名学子奔赴国防航天一线。为加强国防就业工作,学校全方位、多渠道开拓国防就业市场。学校将国防教育理论课作为学生的必修课,突出专业知识在国防科技上的应用,指导学生参与国防、航天课题。学校还邀请航天英雄杨利伟等国防航天领域知名专家来校作报告,积极利用学校航天馆、博物馆等加强国防教育。5年来,我校累计有9978名毕业生到国防、航天系统工作,向国防系统输送毕业生总人数居于部属七所院校之首。“到国防、航天一线去”,已成为哈工大学子的第一选择。


研究生在做有机化学实验 (兰锐 摄)


广大师生在我校航天馆参观——国际空间站模型 (兰锐 摄)


毕业生在招聘会上与用人单位交流 (商艳凯 摄)


教师在指导学生做流体力学实验 (冯健 摄)