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教师队伍

研究生院召开2008年(春季)博士研究生入学教育总结座谈会

发布时间:2019-10-27 16:30:38

    哈工大报讯(王艳/文)3月26日晚,研究生院在行政楼213召开了2008年(春季)博士研究生入学教育座谈会,研究院副院长兼研工部部长张国宏、研究生工作部副部长刘建国、研究生学籍办公室主任雷稚蔷、研工部闫薇以及十余名新入学的博士研究生代表参加,会议由刘建国老师主持。
    刘建国首先对入学教育团队训练的由来和3年来开展的效果进行了简要介绍,并介绍了博士研究生团队训练效果问卷的调研结果:博士研究生普遍认为收获较大比较有意义,约为96.8%,在自我认知与人生规划、团队协作、创新思维、人际交往能力、信任宽容意识培养等方面,研究生认为收获很大及较大的,分别为86.2%、95.8%、87.3%、91.6%、91.2%。团队训练已经得到了广大研究生的认可,深受广大学生的欢迎。
     随后,各位研究生代表谈了自己的感受,大家普遍对学校在入学阶段以团队训练形式开展入学教育的做法表示肯定。一名从外校考入我校的航天学院博士研究生用“受益匪浅、还想再上”8个字概括自己参加入学教育的感受;来自土木学院的博士研究生认为,团队训练还应加强一区与二区的交流,并且建议开Team-Party形式应注重多样性、趣味性、时间的合理性等问题;一位土木学院在职博士结合自己参加工作的经历,建议要注重引导和教育研究生学会“做事先要做人”,要在学会搞科研的同时,注重个人素质以及礼仪的培养;另一位管理学院在职博士将团队训练的作用总结为“关注人与人的交际、关注学术创新、关注‘信任、宽容、关爱、分享’的研究生文化”,引起了各位组长的共鸣。机电学院博士研究生代表也提出意见和建议,大家普遍认为团队训练时间较短,很多环节未能充分展开,建议延长上课时间;应该建立团队训练长效机制,提供各种交流平台,通过各种机制加以保障;并建议以英语分班来形成班级,有利于增强团队训练的可持续性和小组凝聚力;对于部分已经参与过团队训练的研究生来说,应该考虑由于不同阶段,学生关注点和关注度不一样,学校可以适当调整团队训练的内容。 
    最后,张国宏作了总结,她感谢博士研究生的积极参与,也希望博士研究生在今后的学习和生活中,更多地参与到学校的发展建设中,在学生成长成才中,起到引领作用。

座谈会现场


博士研究生畅谈感受